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工作研讨
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关心是基础,引导是关键

2007-05-10  

为了迎接我院第一届学生工作研讨会的顺利召开,并想以此次大会为契机,与大家探讨一下如何当好一名合格的班主任。下面,我就结合以前我带班的情况谈几点当好一名合格班主任的体会,不足之处,请大家多提建议。  

首先,抓学习 强素质

班主任工作是一项集管理、服务、引导、教育、提高为一体的繁杂性工作,虽然每位教师的专业知识都很渊博,但没有深厚的政治素养,要搞好班务工作是不容易的,俗话说:“打铁先得自身硬 ”,所以,要当好一名合格的班主任,必须先作一名合格的“学生”。在搞好专业知识学习、研讨的同时,还要加强政治理论的学习,及时掌握党的路线、方针、政策、不断提高自己的政治素养,只有这样,才能正确地引导学生,教育学生,这两年来,我本着干一行,爱一行,干好一行的思想,对所带的班级坚持每天早上出操,晚自习跟班,从不间断,时时关注学生的思想动向,及时处理各种班务,防患于未然,将学生中的错误倾向扼制在萌芽状态,故此班内无重大违纪现象。  

其次,多关心 重信任

这是每个教师的光荣职责,对班主任来说更为重要,那么,怎样才能真正做到呢?我认为:要以饱和的热情关心他们去激发他们的学习、生活热情,换取他们对你的信任。现在,令我记忆最深的有两件事。  

一件是我刚接班时,我班一位学生在新生入校时因家庭困难,暂时交不了学费,要办理入学手续需我替他写欠条担保,当时对该生人品等情况,一无所知,我信任了他,冒着二千多元钱,可能要我负担的风险,写了欠条给财务科,为他办了入学手续。  

一件是学生因急性病入院,无钱交住院费和手术费,我知道后,马上赶到医院替他交了费,并给予她鼓励和安慰,当时我也不知道,自己对学生物质,精神的关怀会是怎样的结果,只是这么做了。但事后班长在与我谈及此事时所说的一段话让我至今记忆犹新:“老师您所做的这两件事,使我们很感动。不但在我们心中留下了深刻的印象,也让其他同学今生难忘,这不仅体现了你对我们的关心,更体现出了信任,今后,我们将以优异的成绩来回报你的关心和辛勤!“听了这样的话,我还有理由不更努力工作,不更关心他们吗?也正因为此,才能多次与他们真正沟通,在工作中获得他们的全力支持。  

第三,抓班子 树形象

班务工作很具体,也很繁杂,加之每个教师的课也比较多,作为一名班主任要做到事必躬亲,是不现实的。所以好多事情必须由班干部来做。从某种意义上讲,能否选出有责任心,凝聚力的班子是带好班的关键因素,回顾我当年带的96高电四班,在学校各面表现都很突出,两年内共获集体奖八项,个人奖励累计70多项,7名学生通过了全国计算机二级考试(全校当时高中专仅有8人报考)。这主要得益于我们的班干部。我当时的主要做法:一是建立“班务日志”制度,每个班干部一个记事本,将每天的工作,学习情况包括身边发生的事情都做记录,并要求每周要有分析及总结,这样不仅使学校布置的任务能落实到实处,还锻炼了每个班干部做到学习、能力两提高。二是召开不定期班务工作汇报会,这主要以班会的形式召开,的是会上,班干部汇报阶段工作,全体同学共同讨论,肯定成绩,指出不足,群策群力,共解难题,使班务团工作公开,在沟通与交流中树立了一个良好形象,这样,管理上去了,学习成绩自然就提高了,值得一提,两年中,我们的班干部没有一次改选,入学选出的班干部一直任职到毕业,其中主要班干部不但在班内受到较高的评价,在学生科、团委老师中也获得一致好评。  

第四,多沟通 重引导

教书育人是教师的天职,作为班主任都来说,“育人”至关重要,因为处在这个年龄段的学生,正是长身体,长知识的非常时期,接受新事物特别快,但是明辨是非的能力不是很强,稍不注意,就会出问题,为此,我们要经常深入班级、宿舍、多了解学生的情况,凡事“勤”字当头,不要怕麻烦,揣摸他们的心理,倾听他们的心声,遇到困难及时给予帮助,拉近同他们的距离,二是要注重学生的思想动向,随时结合当前时期强烈的社会竞争意识,引导他们要用知识武装自己的头脑,提高自身素质,使学生能够得到全面发展,早日成为建设社会主义市场经济的主力军。  

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