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工作研讨
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浅谈加强我院校风建设

2007-05-10  

摘要:在新的历史时期,学风、校风建设已成为教育战线和全社会关注的主要问题。校风直接体现着一所学校的精神风貌和整体形象,在当今市场经济的条件下,良好的校风建设具有无法估量的广告宣传价值,本文结合我院管理育人工作的实践,从六个方面提出了加强我院校风建设的认识举措,仅供我院学生工作研讨会探讨。

关键词:我院 校风 建设

和谐的校园文化,优良的校风建设体现着一所学校的办学思想、教学质量和管理水平。建设和谐的校园文化,培养良好的学风校风是贯彻落实党的“十六届六中全会”关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定的重要举措,同时也是贯彻党的教育方针,实施人才兴国伟大战略的重要途径。营造健康向上的校园文化,树立正气,弘扬刻苦学习、勇于社会实践、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚,对于引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,以及成人、成才终生走向成功都有积极作用和长远影响。  

全院一盘棋,齐抓共管,营造积极向上的校园正气  

风、气也。校风,即具有一个学校特色蒸蒸日上的正气,他是校园文化建设的方向。为此,学院上下务必齐心协力为之共同努力,才能得以实现。即使临时工也要达到师德、师行的标准,否则,是对老师这个神圣称呼的一种玷污,俗话说,严师出高徒,这就说明了有什么样的师傅就能带出什么样的徒弟。如何才能建设好具有我院特色的校园文化和良好校风?我认为应从以下几个方面去努力:一是院党委应强化办学理念、办学宗旨、办学指导思想的宣传,让全院师生人人皆知,理解融化,达成共识,指导行动。二是全院各部门要以培养学生成人、成才为目标,关心学生,培养学生,使学生所到之处都能得到关心、帮助和教育。使学生管理教育具有全员性、时空连续性、全方位性。如果说学校是一种文化产业,学生就是产品,学校各个部门应该是加工这种产品的车间,产品要达到出厂的标准,各车间就应完成对产品加工的工序,从这个意义上讲,优秀的学生人才需要全院老师的关心和帮助。  

总之,良好的校风形成,需要全院教职工在各自的岗位上共同努力,育人是一种良心工程,今天我们帮助别人的孩子成长进步,同样,别的老师也正在帮助着我们的子女成长进步。大家选择了这个神圣的职业,就应该对得起这个神圣的称呼——老师!同时,因为青年学生还肩负着祖国和民族未来的历史重担,我们应倍感责任重大啊!  

搞好学生党员发展工作,营造优良的校园政治风气  

培养学生的共产主义理想,提高学生的政治觉悟,使学生在大事大非面前立场坚定、旗帜鲜明地和党中央保持一致,保证学院的稳定,达到政治上合格是建设良好校风的重要途径。要建设好学院良好的政治风气,我认为应从以下几个方面努力:一是开展好“业余党校”培训,用党的理论武装学生的头脑,提高政治觉悟,帮助学生树立远大的共产主义理想信念。二是依据国家教育部、省教工委有关大学生党员发展的文件精神,加大发展力度,力争作到党支部建在班上,积极引导学生跟党走。三是发挥学生党员和入党积极分子的模范带头作用,目前,我院学生党员有30名,入党积极分子有近千名,基本达到我院学生总人数的三分之一;这些学生思想成熟,政治觉悟高,综合表现好,积极要求进步,在我院校风建设中起到了表率作用。学生处通过组织“学生综合情况调查统计”,入党动机调查回答:“没想过”的人数占调查总人数的8.9%。这就说明了91.1%的学生积极向党组织靠拢,如不及时搞好组织发展会挫伤他们的上进心,对良好校风形成会起到阻碍作用。  

总之,学生党员发展工作,应重培养,重发展过程,严格标准,真正把政治思想成熟,德才兼备的优秀学生吸收到党组织中,才能有效的促进校园政治文化建设和良好的政治风气形成。  

搞好管理教育工作,营造良好的校园管理育人风气  

建设和谐的校园文化,营造良好的校园风气,必须从管理育人入手,管只是一种手段,育人才是根本目的。如何才能发挥管理育人的职能作用呢?我认为:一是要抓好安全教育,帮助学生正确认识社会、适应社会,提高独立的社会生存能力,保住命。二是管理目标、任务教育。让学生明白学院的一切管理制度、管理教育手段,是为了他们健康成长和完成学业任务、顺利毕业的保障。同时还应让学生明确合格毕业生的标准,并为此而努力,提高其为目标奋斗的自觉性。三是深入学生生活,加强调查研究,掌握学生思想动态,有针对性的做好细致耐心的思想教育工作,使学生不断进步。四是帮助学生在校期间确立成长进步目标,通过我院学生在校成长进步的规律来看,我认为:一年级学生应加强成人方面的管理教育,着重抓好感恩教育,让学生懂得感父母的养育和知识投资之恩;感老师的培养和教育之恩;感同学的帮助和支持之恩;在感恩中提高做人的成熟度和社会生存的综合素质;二年级学生加强成材方面的教育,突出职业特色,多考技能等级证书,提高专业技能素质;三年级学生加强职业生涯设计,择业、就业教育,帮助学生选好人生从业路。  

我们只有从管理育人的根本入手,达到学生个体素质的优化,才能达到校园风气的优化。  

四、搞好学生学习考核验收工作,营造刻苦努力的学习风气  

考试是对学生所学知识程度的验证,是促进良好学风形成的一种有效途径。帮助学生树立刻苦耐劳、勤奋学习的精神,养成良好的学习习惯是促进校风建设的一项重要内容。我认为:一是要根据学生的教材内容建设好试题库,命题不离教材,命题不离作业。授课应加大知识容量,考试应检验应知应会的主要内容。二是要加强考场组织管理,严肃考纪、考风,堵住学习不勤奋、不刻苦的懒学生,让其回到课堂认真听讲,努力完成学业任务。对于考场违纪学生应从严从快处理,保证考试的公平、公正和严肃性。三是严肃补考纪律,杀住替考、抄袭等不良现象,真诚帮助学生能学一技之长,成为社会有用人才。  

就学风建设而言,平时的过程管理教育很重要,但考场更是建设良好学风的关键。  

搞好评优评奖工作,营造积极向上的校园竞争风气  

紧跟时代步伐,培养学生适应社会竞争能力素质是我院人才培养的一个重点.如何才能创造我院学生积极向上的风气呢?我认为:一是各系部各班级加强组织引导工作,各系部要大力开展争创“先进班级体”“先进团支部”活动,这个竞争性质的活动能激发学生的团队精神,达到集体优化的目的;班级要大力加强争创“优秀学生干部”“三好学生”“单项先进个人”“优秀团干部”“优秀团员”“优秀学生共产党员”活动,让学生在竞争中提升心里素质、道德品质素质和知识能力素质,在竞争中不断成长进步。二是实行“学生综合素质测评”的办法。使学生的德、智、体、美、劳全方位素质在量化积分竞争的形式中得到提升,达到学生个体素质得到多方面的优化之目的。三是鼓励学生多拿奖学金,激发竞争意识,各系部、各班级引导学生开展争创一流奖学金的过程中,要注重教育效果,引导学生从平时的点滴养成着手,目的在于强化竞争意识,调动积极性,提升竞争机制下的心理承受力,更好的适应社会。活动的组织管理工作要坚持公平、公正、注重政策性,政策是衡量每位学生素质优化的天平,如果天平出现了问题,负作用对学生的身心健康影响力是无法估量的。  

营造校园积极进取的竞争风气,是培养学生良好的适应时代经济社会竞争步伐的有效途径。同时也是我院良好校风建设的一项重要内容。  

六、发挥学生的主体作用,开展丰富多彩的第二课堂活动,营造学院良好的文化艺术风气。  

大学校园是一个人才聚集的圣地,蕴藏着急大的能动力。各种人才显山露水,犹如含苞欲放的花蕾,预示着竞相绽放,他们需要阳光指引方向,需要大地的营养和潮弄晶莹的露珠,需要四季风来舞弄他们的娇枝。在校园里这阳光正是我院党委领导下的全体教职工;这大地正是喝彩呐喊积极支持的学生主体;这舞弄他们姣枝的四季风正是各级团组织、学生会、艺术社团部。  

要达到学生理想中的校园艺术文化氛围,提升育人作用,我认为:一是院党委要在方向上给予指示,院团委、学生会要依据院党委的指示精神拿出可行的方案;二是各系部、团总支部、学生会、社团部、团支部、班委会要充分利用各种空间,业余时间开展形式多彩的活动,要加强组织实施工作,给学生搭建各种才艺发挥的舞台,让各类人才展示风采,达到活跃校园文化生活,陶冶学生情操,提升学生素质之目的。三是建议学院能给团委、学生会拨出一定的活动经费以利于活动的顺利开展。  

良好的校园文化风气的营造,对于提升学生全面素质,宣传学院、建设学院、发展学院有很大的影响。  

总而言之,校风的建设不仅关系着学院的发展,更关系着全院学生的切身利益和他们的健康成长、进步。这就需要我们全体师生共同努力,为构建和谐的校园文化,为我们良好的校风建设尽自己的一份力量!  

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