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参加“2017科研服务信息化创新研讨会”有感

2017-09-06 丰玥 

 

2017626-27日,我参加了由中国高等教育学会科技管理研究分会举办的2017科研服务信息化创新研讨会。此次会议旨在进一步提高高校科研服务信息化的创新水平,促进高校科研工作持续发展。参加此次会议,我感到受益良多。

 

通过聆听教育部科技发展中心李志民主任的报告,我明白了信息技术发展的重要意义,并对科技评价有了更深的理解。尽管人类的历史写的是帝王将相史或战争史,但人类文明发展的历史实际上是一部科学和技术发展史。技术发展到一个新阶段,人类文明就会上升到一个新的台阶。人类文明进步的根本动力是技术发展驱动。每一次技术的重大发明,都会对人类文明产生重大的改变,同时也给教育带来巨大影响。不仅使教育内容增加,而且使教育思想、教育手段、教育方法更加先进,最终导致物质文明和精神文明相互促进、共同发展。经过了农业革命时代、工业革命时代,现在我们正在进入信息革命时代。信息革命增强了人类脑力,带来生产力又一次质的飞跃,对国际政治、经济、文化、社会、生态、军事等领域产生了深刻影响。作为信息时代的基础,互联网将改变行业形态及市场结构,解决人类知情权平等,为人类的物质生活需要提供方便,服务于人类就业和事业发展并最终帮助人类对知识和精神生活的追求。随着时代的发展,科技评价也在不断演变。影响科技评价结果主要存在于三个过程。一是认识过程,主要由同行的知识、学术水平和专业背景等决定,要追求客观;二是情感过程,取决于同行个人立场、利益、情感等,要坚持公正;三是意志过程,取决于政府导向、评价机构组织者意愿等,要考虑国家利益。

 

此外,通过学习清华大学科研院院长周羽所作的题为“科研管理信息化的探索实验”的报告,我了解到科研能力已经成为衡量高校学科实力的重要标准。因此,增强管理信息化水平,发挥科研管理作用,推动科研进一步发展,已经成为当前高校学科发展必须面临的重要课题。我国高校科研管理首先包括传统的线下管理模式,科研数据主要依靠离线管理,科研信息的传达则主要依靠纸质媒介。这种模式不仅加大了科研管理的工作量,而且难以及时传达最新的科研动态。而谈到科研信息网站,这是当前我国大部分高校采用的模式,主要依靠网站发布科研动态和申报信息。新型科研管理则是以数字化校园为背景的,科研管理人员和教师可以通过账户登录平台,填报或审核科研成果,了解最前沿的科研信息。管理部门也可以根据平台中的科研数据进行经费分配和业绩考核。除此之外,科研管理信息化平台对学科建设的作用也极为重大。科研管理信息化平台为高校教师提供了一站式服务,教师可以用账户登录系统,进而查找和获取最新的科研信息、核算科研奖励、申报科研项目、修改科研简历、查询科研业绩。这些信息服务能够最大限度的节省教师的时间和精力,为其科研工作提供诸多便利。例如,在项目立项之后,教师可以登录信息平台查询经费到账情况,不必亲自到财务处现场查询,极大地提高了工作效率。科研管理信息化平台亦为学科规划提供决策支持学科规划决策需要全面的、实时的信息,要从海量信息中快速筛选出有用信息,例如,引进高层次人才是否能够帮助该学科获取顶尖的科研成果,某些科研活动是否利于科研工作的进行,科研绩效与经费资助有什么关系,引进领军人物后科研成果如何,重点学科点的审批与团队成员的协作有无关系,发表科研论文与项目立项数量之间是否存在关联等。依靠简单的科研管理系统显然无法实现为这些科研规划提供必要支持,这就需要构建符合时代发展的科研管理信息平台。

 

我会积极内化此次外出所学得的宝贵经验,将这些知识有效实际运用到科研处的实际工作中,推进我院科研管理工作信息化进程。

 

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